1、教育方式與條件的區(qū)別

　　專科學校的目的是進行職業(yè)技能教育，而本科學校則在于學術(shù)教育。很多本科學校的教育資源和師資條件都優(yōu)于專科學校。

　　一些專科學校，確實有些資源還是比本科學校差一些，圖書館很小，圖書資源也是不多，在各方面環(huán)境上也是有很大的差別。但是，在實踐方面專科生并不比本科生差。

　　很多專科院校課程針對性和實踐性會比本科強很多，有的專科學校大二就會安排學生去進行實習，如果換做本科大學的話大二可能還在上公共知識課程和一些基礎(chǔ)專業(yè)課的涉及。教育方式的不同導致專科畢業(yè)的同學們實踐能力較強，而本科的同學們理論知識會更豐富一些。

　　2、學習氛圍的區(qū)別

　　不可否認的是，現(xiàn)在專科學生的整體學習氛圍的確不如本科學生。

　　相比較來說本科院校確實提供了更好的學習環(huán)境，更多的名人講座，更多的交流機會，可以去國外交換，有保研資格。

　　有一個有趣的現(xiàn)象，本科學校上課，可能有一半的學生在認真聽課，而985、211的比例更高。在一些本科校園的圖書館附近隨處可以見到大家在背書學習，他們或許是在準備考研，亦或是準備其他考試，但確實能感覺到學校很濃厚的學習氣氛。

　　3、社會認可程度的區(qū)別

　　這是一個“拼學歷”的時代。很多大型企業(yè)應聘對學歷的高要求也讓專科生望而卻步。

　　但其實，學歷的壓力不僅是專科生有。本科生拼不過研究生，研究生又拼不過博士生，博士生還有可能拼不過海外回來的博士生...

　　雖然這種梯度比拼不是絕對的，但也說明了學歷文憑對找到好工作的重要性。所以，不少專科生選擇專升本，讓自己沉淀。

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